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PELICULA

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA. Blanca como la nieve, roja como la sangre: 1.Leo frente a la enfermedad de Beatriz: ¿Qué clase de Dios eres si existe el mal? Esa es la pregunta que hace Leo a su profesor, “Gandalf”. ¿Cómo le responderías? 2.Leo frente a la Cruz: Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí (…). Si lo haces, empezaré a creerte. ¿Qué te parece? 3.Él (Gandalf, el profesor de religión) dice que Cristo ha curado a personas de todas las épocas del pecado dando su sangre. Estas palabras las escribe Leo en su carta a Beatrice. ¿Cómo las interpretas? 4.Leo enfadado con Dios: No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí. Leo tras donar sangre, hablando con su profesor: Regalar nuestro dolor a los demás es el acto de confianza más hermoso que puede hacerse. (…) Hoy el profe has sido tú. ¿Por qué dice esto su profesor? 5.La fe de Beatrice: Todo el amor que he senido a mi alrededor (…) me ha cambiado, me ha hecho tocar
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ENTRADA 3

Entrada 3: Sobre la película “Teresa de Calcuta”:  PREGUNTAS: Hemos visto en clase la imagen de la Iglesia como Cuerpo de Cristo y la Constitución Jerárquica de la Iglesia. Sitúa a la Santa Teresa de Jesús (de Ávila) en cada una de esas acepciones. Justifica tu respuesta.  ¿Qué escena de la vida de Santa Teresa de Jesús (de Ávila) te ha llamado más la atención? ¿Por qué? ¿Por qué se produce en ella una “llamada dentro de la llamada”? ¿Cuáles son los pilares, las convicciones que sostienen lo que ella hace? ¿Qué papel juegan los que se encuentran en torno a ella ? ¿Cómo definirías a Santa Teresa de Jesús (de Ávila) ? ¿En qué te sientes interpelado al ver la vida de Santa Teresa de Jesús (de Ávila)? ¿Cómo miras tú a la Iglesia? ¿Qué haces por ella?     RESPUESTAS : 1. La situaría como sacerdote. 2. Cuando se enfrenta con el obispo que quiere condenarle por las cosas que escribe , es el que mas me a llamado la atención ya que se ve lo valiente que era . 3. Por

ENTRADA 2

    Entrada 2: La Iglesia en la historia y en la actualidad. PREGUNTAS: Investiga y debate sobre las iniciativas eclesiales que en tu entorno  colaboran en la construcción de la civilización del amor. En la actualidad hay muchas iniciativas eclesiásticas  la relación que tenemos con nuestros seres queridos también ayuda a esa construcción de la civilización del amor , como por ejemplo en nuestro propio colegio el Movimiento Calasanz , donde le enseñan a los jóvenes a vivir en paz y a conectar con Dios. En las parroquias también se colabora para esa construcción gracias al sentimiento de la gente hacia su hermandad , virgen y santo.

ENTRADA 1

CLASE 1 : ¿QUÉ ES LA IGLESIA ? El misterio de la Iglesia 1.¿Crees que realmente la Iglesia funciona y se siente como un cuerpo unido? ¿Por qué?  ¿Qué crees que habría que cambiar? 2.¿Qué parte de la Iglesia te sientes tú? ¿Por qué?  Otra imagen que usa el Concilio Vaticano II es la de Iglesia como Pueblo de Dios… ¿Qué te sugiere esta imagen? ¿Te parece que la Iglesia es así? ¿Por qué?  3.¿Qué imagen tienes tú de la Iglesia? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los dos personajes que hemos trabajado en este tema? ¿Qué tipo de personas crees que le hace falta a la Iglesia de hoy? 4.Valora en la Iglesia (según la idea de Iglesia que hemos explicado en clase) distintas personas que son autoridad por el servicio o por el testimonio. RESPUESTAS : 1.Si , por que todo el mundo defienden los mismos pensamientos .La visión de algunas cosas. 2.Me siento como una mas , ya que no tengo ningún cargo importante en la Iglesia .Lo que me sugiere es que todos somos la